Estimadas familias y estudiantes: nos comunicamos con ustedes para informarles que los días 4 y 5 de octubre son las mesas de previas, con suspensión de clases.
El 4/10 se cita a los/as estudiantes para rendir las materias de las áreas de Expresión, Contabilidad y Comunicación.
El 5/10 para las de Sociales y Exactas.
TM: 8 hs.
TT: 13.30 hs.
Les mandamos un gran saludo y esperamos que rindan exitosamente.
Los estudiantes secundarios tienen derecho a una educación de calidad, integral e igualitaria de acuerdo con los conocimientos que son importantes para desarrollarse en esta sociedad. Además tienen derecho a ser protegidos contra toda agresión, recibir apoyo para permanecer en la escuela y que las escuelas estén en buenas condiciones. Pueden también formar asociaciones, cooperativas, clubes infantiles y centros de estudiantes para participar del funcionamiento de sus escuelas.
Se eligió este día porque entre el 8 y el 17 septiembre de 1976, en el contexto de la última dictadura militar, se llevó a cabo la operación conocida como la Noche de los Lápices. En este operativo, los militares secuestraron y desaparecieron a un grupo de estudiantes de la ciudad de La Plata. Estos jóvenes, que tenían entre 16 y 18 años, habían luchado en defensa del boleto estudiantil y tenían además una militancia activa y comprometida en la búsqueda de una sociedad más justa e igualitaria, y en contra de la pobreza.
Durante ese operativo, fueron secuestrados los estudiantes secundarios y militantes de la UES (Unión de Estudiantes Secundarios): Pablo Díaz, Patricia Miranda, Emilce Moler —quienes sobrevivieron y recuperaron su libertad— y María Claudia Falcone, María Clara Ciocchini, Claudio de Acha, Daniel Racero, Horacio Ungaro, Francisco López Muntaner, quienes aún hoy continúan desaparecidos.
Desde la recuperación de la democracia en 1983 y hasta la actualidad, los estudiantes han recuperado y ganado más derechos. Hoy es un día para recordar lo que pasó en la Noche de los Lápices y, sobre todo, para hacer valer profundamente los derechos que tienen, defenderlos y reclamarlos cuando no puedan ejercerlos.
Ser estudiante no es solo estudiar, es también ser
parte de la escuela y participar activamente en conjunto con tus compañeros y
docentes. El paso por la
escuela secundaria te permite transitar experiencias, aprender, acceder y
producir conocimiento, participar, organizarte y ejercitar tus derechos. Los
estudiantes, a lo largo de la historia, han sido parte de una juventud
comprometida, luchadora, que generó cambios sociales. La participación,
el trabajo colectivo, el compañerismo y el ejercicio de los derechos y
obligaciones, como también el aprendizaje, te permite que entiendas mejor la
realidad y por qué pasan las cosas. Por este camino van a poder
imaginar y hacer los cambios para que esta sociedad sea cada vez más justa
(Extraido de https://www.educ.ar/recursos/120215/los-lapices-siguen-escribiendo)
Organizó: Área jurídico contable
La autora del retrato de Sarmiento es Valentina Jiménez Scoly de 3ro 3ra Turno Tarde. La acompaña su compañera, también artista, Mía Tallin. 
"Espacio Adolescente" es un ciclo de encuentros/talleres de promoción de la salud con adolescentes de aproximadamente 15 a 18 años.
Nos proponemos generar un espacio de pertenencia grupal, reflexión e intercambio que promueva un fortalecimiento de sus lazos sociales, el cuidado de su salud y el ejercicio de sus derechos a través de compartir sus vivencias en relación a temas como el vínculo con cuidadores y pares, salud sexual, consumo, proyectos, entre otros.
Si bien la propuesta tiene un enfoque lúdico y no es terapéutica, consideramos que un espacio de expresión, pertenencia y participación puede tener efectos en ese sentido. Nuestra intención es realizarlo de manera presencial. El lugar es a confirmar, pero dentro de las comunas 12 y 13.
El mail para inscribirse o realizar consultas es riepspirovano@gmail.com
La fecha de inicio del ciclo está supeditada a llegar a un número mínimo de participantes que permita grupalidad.
Inscripción: FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN
Estudiantes y familias,
Todos sabemos que el 2020 fue un año muy complicado: la escuela conoce y empatiza con la situación de los alumnos que no pudieron cumplimentar los contenidos en las distintas materias por diversos motivos. Sin embargo, en un contexto de presencialidad es necesario realizar un esfuerzo extra para reponer lo que no se ha estudiado el año pasado. Al día de la fecha hemos trabajado fuertemente en lograr una adecuación pedagógica por parte de los profesores, poniendo énfasis en lo estructural de las materias e integrando trabajos por áreas; no obstante, este enorme esfuerzo por parte de la institución quedará en saco roto si los estudiantes no ponen de sí un trabajo personal en cumplimentar los contenidos.
Les sugerimos que hablen con sus profesores y tutores a fin de organizarse en el trabajo de manera ordenada para tener resueltas en octubre las materias del 2020 y así evitar contratiempos en la aprobación del 2021.
Los saluda,
Equipo de conducción
